У  цьому  випуску  науково-методичного  журналу  подано  практичний матеріал  щодо  структуризації  ноосферного  уроку,  його  духовної  сутності,
діяльності  вчителя  та  дітей  на  уроці,  ролі  цілепокладання  в  організації навчального  процесу,  збагачення  змісту  на  інтегрованих  і  бінарних  уроках,
утілення в процес навчання активних форм організації діяльності. Також наведено розробки  ноосферних  уроків  із  різних  навчальних  предметів  початкової  та
середньої школи. Анотації до уроків, методичний коментар до кожного з етапів ноосферного уроку  допоможуть  педагогам  усвідомити,  як  правильно організувати  навчання дітей  на  основі  принципу  природо  відповідності,  активізувати  чуттєві  канали цілісного  сприйняття  інформації,  що,  як  показали  дослідження,  забезпечує високий результат засвоєння знань. Виклад основного матеріалу доповнюють наукові розробки учнів як доказ високої результативності втілення ідеї ноосферної освіти в навчальний процес.