В  інформаційно-методичному  посібнику  висвітлено  тенденції  формування  ігрової  діяльності сучасних  дітей  дошкільного  віку  в  Україні  та  в  зарубіжних  країнах; наведено матеріали з міжнародних нормативних документів щодо реалізації права  дитини  на  гру,  поради  щодо  формування  в  дітей  з  особливими освітніми  потребами  вміння  грати,  охарактеризовано  ідеї  та  освітні проекти, спрямовані на підтримку дитячої гри. Здійснено спробу аналізу зарубіжних інформаційних джерел і стислого ретроспективного аналізу розвитку теорії дитячої гри в площині наукового внеску  вітчизняних  учених.  Уміщено  інформацію  про  іграшки  та  ігри,  на які немає єдиної точки зору в сучасній педагогіці.  
        Посібник  призначений  для  вихователів,  завідувачів  і  методистів дошкільних  навчальних  закладів,  учителів  початкових  класів,  практичних психологів ДНЗ і ЗНЗ, батьківської аудиторії.